我校辅导员队伍建设在教育系统引起广泛关注，继被教育部思政司网站报道后，近日，教育部网站首页以简报的形式，专题报道我校辅导员队伍建设工作。

　　今年以来，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以党的十九大精神为主线，深入贯彻全国高校思想政治工作会议和习近平总书记在北京大学师生座谈会上重要讲话精神，对标《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的总体要求和目标任务，从制度设计、职级职称、培养培训、能力提升等方面着力推动辅导员队伍专业化职业化建设。

　　报道全文如下：

　　优化顶层设计，助推辅导员管理制度化。成立辅导员队伍建设指导委员会，负责研究辅导员队伍建设相关政策及规划。参照思想政治教育系列专任教师聘任待遇，明确专职辅导员具有教师和管理人员双重身份，实行学校、学院双重管理。出台辅导员管理暂行办法，完善辅导员遴选、考核、培训相关制度，明确工作要求，为辅导员队伍职业化专业化发展提供制度支撑。

　　实施双线晋升，助推辅导员成长专业化。制定专职辅导员评聘教师职务的具体条件，单列计划、单设标准、单独评审，并突出思想政治教育工作特点。按照管理岗位职员职级实施办法，根据辅导员任职年限及实际工作表现确定相应级别管理岗位等级。出台资深辅导员遴选实施细则，根据任职时间、任职经验、工作成效等，按照专职辅导员总数的20%设立资深辅导员岗位，拓展辅导员职业发展通道。

　　搭建学习平台，助推辅导员培训体系化。将辅导员培训纳入教师培养培训规划，并划拨专项经费用于提升辅导员队伍职业能力。建立“岗前培训、日常培训、校外培训、调研实践、辅导员沙龙”形式的辅导员培训体系，通过理论讲授、沙龙交流、参与体验、案例模拟、网络教学、小组研修等推进辅导员培训体系化。围绕党的十九大精神、时事政治、思想政治教育、辅导员队伍建设等主题对辅导员进行专题培训，由校内外专家、全国优秀辅导员等担任授课教师，并规定每名辅导员每年校级培训课时不少于16个学时，每人每4年至少参加1次省级以上培训。

　　强化示范引领，助推辅导员发展职业化。鼓励辅导员在职攻读思政相关专业博士学位，选拔优秀辅导员参加国际国内交流、考察和进修深造，提升辅导员学位和专业水平。举办“辅导员夜校”，提升辅导员理论修养和综合素质。建立“辅导员特色工作室”，培育、打造学生工作特色品牌，培养优秀辅导员团队，孵化辅导员名师。依托“成电辅导员之声”微信公众号，鼓励辅导员通过文字、图片、视频、音频等形式分享学习心得和实践体会，引导学子向善向美。为每位辅导员配备成长导师和学术导师，提供发展规划及人生引导，支持辅导员立足本职工作开展学术研究、提升工作水平。

  报道链接：

　　http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s6192/s133/s211/201807/t20180712_342823.html